2019 年拉丁美洲教育峰会

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了解并改善拉丁美洲的 UX、UI 和 IxD 教育状况。这是会议的主要目标之一，该会议连续第四年聚集了来自该地区的代表人物、专业人士和学生，旨在质疑该行业的未来及其对拉丁社会的影响。 Rodrigo Vera 介绍了 2019 年教育峰会的内容。 当我们谈论拉丁美洲教育峰会时，我们谈论的是该地区最重要的交互设计教育峰会。通过它的实现，我们寻求为拉丁美洲交互设计教育的未来建立一个愿景。但要实现这一目标，我们必须知道我们目前拥有什么，这就是我们所做的。 每年新的一年，我们都会借鉴以往峰会的经验教训，鼓励新的主题和活动。与此同时，我们继续致力于推进交互设计教育。这一愿景基于在该领域工作或将要工作的人员在职业生涯各个层面上取得进步的需要。我们希望了解并改善早期教育和专业学习。 我们每年寻求的是让传统教育（大学或机构）的成员以及企业或商业培训的成员公开参与。我们知道，我们可以共同认识到改进交互设计实践和教学所必需的改变；我们通话的结果表明这是可能的。 拉丁美洲教育峰会 2016 年教育峰会时间表。 各自教育峰会旁边的互动和 ILA 活动地图。 该活动于 2016 年首次在南美洲举办，当时它是 ILA 的一部分。当时的活动称为。随着 ILA 的发展，教育峰会也在不断发展。

2017 年在巴西弗洛里亚诺波利斯举行，以教育展示演讲模式为特色，围绕用户体验教学的良好实践展开。第二年在里约热内卢举行了第三次活动，活动旨在寻找在该地区创建和阐明学术项目的方法。 2019 年麦德林（哥伦比亚） 今年10月30日，在ILA19框架下，第四届教 WhatsApp 数据 峰会在该地区举行，这次我们的聚会地点是EAFIT大学。一个专为学习和发现而设计的地方。 这次会议旨在为该地区教育项目的代表提供一次独特的机会。其主要目标之一是促进网络并了解与交互设计和用户体验相关的学校的状况。 因此，提出了三个特定目的： 了解该地区的教育和培训服务 促进对话和思想交流 回顾用户体验教育的新视角 选定机构 由国家选择的机构。 与整个拉丁美洲的 IxDA 领导人社区一起，我们决定此版本的关注主题是道德和教育。因此，我们创建了两个对话轨道，每个对话轨道有六个指数。他们的谈话围绕着他们的学术项目，他们能够强调他们项目的挑战、机遇和发展期望。 我们总共接收由公立和私立大学和公司开发的 23 个本科和研究生学术课程。其中，39.1%来自智利，17.4%来自哥伦比亚，13%来自阿根廷，另外13%来自巴西。



联合学院 我们今年所做的创新之一是汇集了业内杰出的演讲者。目的是让他们分享作为行业专业人士和教育实体的经验和冲突。这就是我们如何增加那些在交互设计、服务设计和用户体验方面进行教育和培训的人的权威声音。 今天加入的五位专业人士有着不同的愿景；既来自他们国家的社会背景，也来自他们的经历。这使得这个新版本被视为不同观点之间的桥梁。那些在高参与度的问题小组中结束的人。 实现的目标 今年教育峰会让教育与产业积极对接成为可能。我们成功地提出了对南美洲每个教育项目的疑问和期望，并获得了对该过程的深刻见解。从我们的角度来看，会议旨在了解和改善该地区 UX、UI 和 IxD 设计现实的目标已经实现。 一天的会议 这是重视教育讨论的新机会。在早上的道德轨道上，我们讨论了我们在进行用户体验教育时所承担的责任，以及用户体验如何明显地被企业绑架了。这里的主要问题围绕着创建响应市场的计划。那些在方法论上也试图回答业务查询的人，而不一定是用户的查询。 与此同时，在教育领域，讨论了教育机构及其平行项目的类型、内容和机会。 下午，演讲者的不同愿景让我们从不同观点的交汇处对我们进行真正教育的机会有了一个广泛的概述。在这种教育中，我们针对不同的环境培训新的用户体验人员，始终考虑到我们面临不断突变和成熟的学科。